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作者:左云霞     时间:2019-12-28

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  《中国教育报》2006年9月26日第1版

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幼儿园学位的增加也使本市幼儿教育师资出现紧张,据相关统计,到2020年,本市学龄前儿童将达近27万人,这些儿童预计需要3.37万名学前教育师资,而目前本市学前教育大专以上学历毕业生每年只有几百人左右。如果有效补充师资,使幼儿接受良好学前教育也成为代表委员关心的话题。

三、《读本》的鲜明观点建立在对我国民族团结进步事业的历史经验和伟大成就的深刻总结上。《读本》全面总结了新中国成立以来,特别是改革开放30年来,民族地区经济社会发展取得的举世瞩目的辉煌成就。通过对新中国成立以来民族地区GDP、财政收入、居民收入等方面的数据对比,生动直观地反映了民族地区翻天覆地的巨大变化,用具体的数字说明改革开放和社会主义现代化建设的成果不仅惠及了汉族群众,也惠及了广大少数民族群众,用鲜活的事例诠释了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代主题。《读本》指出,当前少数民族和民族地区正处于历史上最好的发展时期,国家统筹区域协调发展,积极实施沿边开放战略和西部大开发战略以及一系列对少数民族地区的扶持政策,为少数民族地区经济社会发展提供了前所未有的发展机遇。少数民族和民族地区与经济较发达地区存在的差距,是历史的差距、发展中的差距,随着全面建设小康社会的步伐加快,这些差距最终会得到解决,中国特色社会主义道路是解决中国民族问题的根本道路。

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记者在采访中了解到,目前,乌鲁木齐市数百辆校车大多数集中在幼儿园和民办中小学校,这些校车大多是成人客车,配置摄像头、应急开启装置、声音呼救系统、坐椅配有安全带的很少,根本无法达到校车新标准。

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第二十七条除外语专业外,我校其它专业均不限制应试语种。但我校所有非外语专业,从大学二年级开始逐渐增加用英语讲授的课程。

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