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作者:左伊     时间:2019-03-17

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 问:让教师承担领导责任如何给学校带来成功?你目前是一所高度贫困的学校的教师领袖,教师领袖在这样的学校能起作用吗?

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张大良指出,创新人才培养模式改革主要从七个方面进行。一是在学生的遴选方面,注重考察学生的综合能力,学生的兴趣和发展的潜质,实行动态统筹机制、自由选择专业的机制,将最优秀的学生选入到培养计划当中。二是教师的配备,我们要安排高水平的专家学者来担任专业的导师和授课老师,聘请海外知名学者主持和参与教学。三是培养模式,要突出个性化的培养,积极开展教学理念、模式、内容和方法的改革,让学生有自由探索的时间和空间,鼓励学生自主学习,参加科学研究项目训练,培养他们的科研兴趣,从而使他们的志向更加远大。四是营造氛围,就是要通过世界级的科学家的访问,高水平学术报告等等形式,来营造浓厚的学术分为和开放的平等交流的氛围,激发学生的求知欲和创新的愿望。五是制度上要创新,学生管理实行导师制和班级管理相结合,制定灵活的课程选修、免修、缓修等等制度。六是条件支持方面,国家重点实验室、开放实验室、国家试验教学试验中心等,都要向参与这个计划的学生开放,并为学生创新活动提供专门的支持,比如经费的支持、条件的支持、空间的支持。七是国际合作,通过联合培养暑期学校短期考察等方式,分期分批将学生送到国外一流大学学习和交流,鼓励学生利用国外的条件开展科学研究工作,尽快地融入学科领域或者是国际一流科学家群体当中去。

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中小企业要发展,关键靠什么,一是政策环境,二是人才。人才选拔的主动权掌握在中小企业手里,只要有足够的资金,可以在世界范围内精挑细选;而政策环境却是可遇不可求,在大型国有企业和外资企业夹缝中生存的中小企业,理论上是最需要政策阳光普照的一群,实际上往往是最容易被忽略的一群。

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